EIDSVOLL VERK: Etter ett år på videregående skole i Oxford, er Markus Alexander Tornquist klassens beste elev.
Markus Alexander Tornquist er halvveis i sin toårige videregående utdanning i Oxford, England. Hjemme på ferie forteller han at det likevel bare er begynnelsen. Målet er doktorgrad i fysikk, gjerne astrofysikk, fra Oxford University, ett av verdens fem beste akademiske miljøer.
Drop-out
At norske ungdommer drar til utlandet for å gå på skole, og gjør det bra der,
er intet nytt. For Markus er det noe i nærheten av en revolusjon, fordi han
for bare to år siden var like ved å stå uten vitnemål fra ungdomsskolen. Nå
leser han fysikk, matematikk, ekstra matematikk og kjemi, til
toppkarakterer.
– Jeg tar bare de fagene jeg vil ha, og det er ekstremt spennende. Når sisteåret begynner i september velger jeg bort ett fag, antakeligvis kjemi, for å fokusere enda mer på resten. Dette er grunnen til at jeg ville til EF International Academy Oxford. Jeg gjør akkurat det jeg ønsker, sier han som var nære ved å bli en drop-out i Norge.
Rødmer av resultatene
– Ungdomsskolen hadde ikke noe å gi meg. Heldigvis fikk jeg to dager i uka på
Eidsvoll Læringssenter i tiendeklasse. Uten det hadde jeg ikke hatt
karakterer i det hele tatt. Det førte til ett år på Heltberg gymnas i Oslo,
der jeg fikk seks i alle fag unntatt gym og nynorsk, forklarer han.
– Etter året i Oxford kom Markus kom hjem med bagasjen full av erfaringer, selvtillit og imponerende resultater, sier en stolt far Peter Tornquist. – Karakterene får oss til å rødme, i tillegg presenterte han oss fire Awards of Excellency i matte, fysikk og engelsk, sier en stolt far Peter Tornquist.
Forskjell
Markus forteller om svært engasjerte lærere, og et skoleløp som har
universitetet som et klart og uttalt mål i andre enden.
– Vi har hatt ti eksamener allerede, seks av dem bare i matematikk. Det jobbes veldig målrettet for at elevene skal få gode karakterer, og det tas hensyn til hvilket nivå vi er på. Mange lærere jobber med oss etter skoletid, og hvis vi lurer på noe er det bare å spørre. Klassene våre teller fem - seks elever, og lærerne stiller alltid opp for oss, sier Markus Alexander Tornquist.
Internat og rigide regler
Elevene bor på internater og må følge ganske rigide regler.
– Vi må være inne før klokken 22.30, og bryter vi dette for mange ganger blir vi sendt til en vertsfamilie. Har vi gjort leksene våre får vi lov til å gå ut, gjør vi de ikke må vi bli inne, påpeker han.
– Og dette finner du deg i?
– Ja, det fungerer veldig bra, og er noe jeg alltid har savnet. Vi får rom til å være voksne og våre handlinger reflekterer på oss. Det er ikke som i norsk skole der alle skal behandles helt likt, understreker han.
Internasjonalt miljø
I Oxford nyter Markus Alexander Tornquist å være en del av et stort
internasjonalt miljø.
– Hvor stor del av Storbritannia jeg vil være velger jeg naturligvis selv, men jeg trives godt med internasjonale venner. Alt går på engelsk, og så lenge jeg ikke vanker med bare nordmenn sitter språket bedre også. I Oxford er ikke britisk kultur til å unngå, vi lever jo blant bygninger og arkitektur fra ett tusen år tilbake. Det er veldig spesielt å bo i et slikt miljø, og så skjer det jo en del på puben, smiler han.
Konkrete mål
Hittil har han bodd på rom sammen med en gutt fra Vietnam og en fra Serbia,
noe som har gitt mye ekstra erfaring i det å forholde seg til andre
mennesker store deler av døgnet. Fra høsten av skal han dele rom med en god
venn, en gutt fra Iran.
– På slike internatskoler blir det til at vi henger sammen døgnet rundt, og sånn er det med de andre elevene også. Dette skaper et godt og spesielt miljø, sier han.
– Var skolevalget riktig?
– Helt klart. Om jeg hadde noen tvil før, er den helt borte nå. Å ha konkrete mål er virkelig tilfredsstillende. For meg er dette en stor trygghet, sier Markus.